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說明:
一、活動時間:111年10月25日下午2時
二、活動地點:新北市政府6樓大禮堂(新北市板橋區中山路一段161號6樓)
三、活動對象:各國中小及高中職教師
四、報名方式:
1. 10.21前填寫google表單 http://forms.gle/WTurfzjeBzyZMMzX9
2. 聯繫窗口:王麗立，電話02-29603456分機5466
研習全程參與者本局核發研習時數3小時與者本局核發研習時數3小時
說明：
一、依據教育部體育署111年10月18日臺教體署學(二)字第1110037982號函辦理。
二、活動相關資訊同步公告於適應體育數位平台（網址：https://www.ape4all.tw/GoWeb2/include/index.php）。
三、本案如有相關未盡事宜，請洽教育部體育署委託單位國立臺灣師範大學特殊教育中心，聯絡人：周語軒專任助理，電話：02-77496490，電子郵件：ape.ntnu@gmail.com。
說明：
一、依據教育部體育署111年10月18日臺教體署學(二)字第1110037983號函辦理。
二、旨揭競賽辦法公告於適應體育數位平台（網址：https://www.ape4all.tw/GoWeb2/include/ ... 02=85557948162f5de1fa60ba）。
三、本案如有相關未盡事宜，請洽教育部體育署委託單位國立臺灣師範大學特殊教育中心，聯絡人：周語軒專任助理，電話：02-77496490，電子郵件：ape.ntnu@gmail.com。
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。
二、研習主題：「正向管教與情緒行為障礙學生的輔導」。
三、研習日期： 111年10月19日（星期三），13時至16時，計3小時。
四、研習講師：遠樂心理健康關懷協會鄭忠豪理事長。
五、研習對象：本市各國民中小學教職人員、特教教師、特教助理員及對該主題有興趣的家長(本校教職員工及家長優先錄取)。
六、研習地點：本校3樓視聽教室。
七、報名方式：請於111年10月18日(星期二) 前至全國特殊教 育資訊網（http://special.moe.gov.tw... 觀看完整文章
附件為「測驗及分發重要日程表」及「科目、範圍、題型暨施測 時間表」,請參閱。
一、超額比序積分採計截止日
111年 12月 9日 (五 )
二、試模擬測驗
111年 12月 20日 (二 )~ 111年 12月 21日 (三 )
三、學生上網練習選填志願
112年 1月 1日 (日 )~ 112年 1月 3日 (一 )
四、學生上網選填志願
112年 1月 6日 (五 ) 中午 12 00開始 ~ 112年 1月 13日 (五 ) 中午 12 00截止
五、分發結果公告
112年 2月 13日 (一 )
六、科目：包... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年1月5日桃教特字第 1110000555號函辦理。
二、研習對象：主要以本校特教教師、輔導室同仁為優先，另開放3-5名校內外特教教師共同參與。（參加人數以20人為上限）
三、研習資訊如下：
（一）主題：特殊教育學生個別化教育計畫工作坊(第二場)
（二）講師：國立清華大學 孟瑛如教授。
（三）時間：111年10月13日（星期四）13:30-16:30。
（四）地點：本校仁愛樓會議室
四、報名方式：請於111年10月13日（星期四）下午四時前至「全國特殊教育資訊網」報名。開啟查詢-點選其他單位-學... 觀看完整文章
一、場次資訊摘要如下：
(一)研習對象：國中小之閱讀說故事志工或家長。
(二)研習時間及地點：
1、北區場次：111年11月12日（星期六）上午8時30分至中午12時30分假大崗國小冬陽樓B1視聽教室（桃園市龜山區大湖 一路175號）辦理。
2、南區場次：111年10月29日（星期六）上午8時30分至中 午12時30分假三坑國小視聽館（桃園市龍潭區永昌路 51巷85號）辦理。
(三)報名方式：由各國中小承辦人協助填寫報名表（如附件二），於報名截止前，傳真或E-mail 至南、北區承辦學校，資訊如下：
1、北區場次：於111年11月4日（星期五）前將報名表傳 送至大崗國小王秀慧主... 觀看完整文章
一、旨揭計畫徵件時間至111年10月17日（星期一）止，詳細資訊請參國教署孝道教育資源中心官方網站（https://friendly.cloud.ncnu.edu.tw/ParentalRespect），或洽詢國立高雄師範大學附屬高級中學：
(一) 聯絡人：許助理。
(二) 聯絡電話：（07）7613875轉524。
(三) 電子信箱：499@tea.nknush.kh.edu.tw。
二、活動詳情請參閱附件。
說明：
１、 時間：111年10月22日（星期六）上午10時至12時。
２、 主題：心中的小王子-啜飲一口"熟成"的青春。
３、 地點：桃園市立圖書館景雲分館 （桃園市八德區廣福路218號）。
活動詳請請見活動簡章及報名網址(https://reurl.cc/5plmRz)，如有問題請洽聯絡人：許先生；電話：03-3325880。
說明:
一、 衛生福利部委託全國自殺防治中心建置珍愛生命學習網，並設置「教育人員專區」（網址：https://www.tsos.org.tw/p/elearning_Educators），其中包括適合專業輔導人員、輔導教師及一般教師之各類課程。
二、 如有上開系統之操作問題，請逕洽全國自殺防治中心，電話：(02)2381-7995。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署111年10月4日臺教國署原字第1110135727號函辦理。
二、鼓勵師生踴躍收聽特殊教育主題廣播，以充實特教知能。
三、附件資料亦可至本市特殊教育資源網(https://special.tyc.edu.tw/)-特教業務單位-特殊教育科-表件下載區下載。
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第 1110039896號函辦理。
二、研習主題：自閉症及情障學生的認識與輔導。
三、研習講師：顧維倫心理師。
四、研習時間：111年11月9日(星期三)13時至16時。
五、研習地點：本校培英樓四樓視聽教室。
六、研習對象：本市教職人員、特教助理員、家長。
七、報名方式：請於111年11月8日(星期二) 前至全國特殊教育資訊網（https://special.moe.gov.tw/study.php）點選桃園市/學年 111學年上學期-點選「登錄單位-龜山國小」報名。
八、研習時數... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。
二、研習時間：111年11月02日(星期三)13：30~16：30，計3小時。
三、研習地點：北門國小視聽教室
四、研習主題：情緒行為障礙學生的輔導與親師溝通
五、講 師：心理諮商師蔡宜寧老師
六、研習對象：本市各國中小、幼兒園之教職員、助理員、家長，預計60人。
七、報名方式：請於11月1日前至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study.php)-研習報名-縣市特教研習-登入縣市(桃園市)-各級學校(國小)-... 觀看完整文章
一、活動時間：111年10月19日(星期三)上午9時至下午5時。
二、活動地點：國立臺北教育大學視聽館 F204 教室。
三、研習對象：已參加過數位學習工作坊(一)+(二)認證之國民中小學教師。
四、報名方式：即日起至111年10月11日(星期二)下午5時前，報名網址(https://forms.gle/hySQMTR3CGv9U4vX8)，報名受理認證通過後，將於111年10月12日(星期三)下午5時以E-mail方式寄發「報到通知單」。
五、檢附課程表一份
六、相關事宜請洽國立臺北教育大學數位學習輔導計畫(北區)曾小姐：02-27326721、2019srle... 觀看完整文章
一、世界青少年發明展臺灣選拔賽係常態性競賽，提供一個舞臺讓臺灣的青少年盡情揮灑他們 的科技創意，今年已為第十八屆。先在國內辦理初審、複審選拔出國家代表隊後，每年再赴各 主辦國參加世界青少年發明展。參加對象為 6-19 歲之國小、國中、高中職在學學生。實為我 國鼓勵學生從事創意發展及國際創造發明文化交流之重要活動。
二、本計畫依據教育部推動的「108 課綱的核心素養」為主軸，強調一個人為了適應現在生 活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。學習不局限於學科知識及技能，而 應關注學習與生活的結合。鼓勵並培養青少年的想像力、創造力與思考未來的能力；利用本 活動讓青少年發明家的想像力不再只... 觀看完整文章
一、為培育學生成為自發主動的終身學習者，實踐十二年國教適性揚才之目標，本市善用智慧城市的優勢，辦理「桃園城教育遊」專案，111學年度第1學期邀請本市公私立高中、設校於本市之大專院校、國立蘇澳海事及國立陽明交通大學提供新興科技、永續發展、在地特色或適性探索為主題之數十門跨校假日選修課程，期透過校際合作及資源共享，提供學生更豐富的學習機會與經驗。
二、「桃園城教育遊」專案已委由本市楊梅高中建置專屬網頁(網址http://educational.eduweb.tw/System/m ... bjectfind/subjectfind.php)，請九年級學生踴躍報名參加課程。
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年8月5日桃教學字第1110071026號函辦理。
二、研習時間：111年10月20日（四）下午13：00-16：00，共計3小時。
三、研習地點：興南國中活動中心
四、研習主題：特教學生性別平等教育知能研習
五、研習講師：中原大學話劇社
六、研習時數:研習時數之核發，全程參與者核發研習時數3小時。
七、本案採E-mail報名，請欲參加之學校於111年10月7日(五）前， 將報名表寄發至本校特教組信箱（hnjhsp@gmail.com)。由本校審核錄取名單。
八、錄取學校將於111年10月12日（星期三... 觀看完整文章
一、依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。
二、研習主題：疑似生轉介前介入與輔導策略。
三、研習講師：成功國小 呂美玲老師。
四、研習時間：111年10月05日(星期三)13時10分至16時10分。
五、研習地點：本校二樓數位教育館。
六、研習對象：本市各國民小學教職人員、特教教師、特教助理員及對該主題有興趣的家長。
七、報名方式：請於111年10月05日(星期三) 前至全國特殊教育資訊網（https://special.moe.gov.tw/study.php） -縣市特教研習-開啟查詢-點選縣市(桃園市)學年 (111學年)(上學期)-點... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人腦性麻痺基金會111年9月14日桃麻基字第111034號函辦理。
二、本案活動日期及地點：111年10月22日（星期六）上午8時30分至下午4時30分假桃園市立桃園特殊教育學校辦理。
三、檢附旨揭活動簡章1份(內含報名方式)，亦可至報名網站本局桃園特殊教育資源網下載(https://department.special.tyc.edu.tw/ ... p;Fid=20099&nid=12051)。
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。
二、研習時間：111年9月28日(星期三)13：00~16：00，計3小時。
三、研習地點：楊心國小一樓大禮堂。
四、研習主題：當孩子生命中的貴人！特殊生在普通班的融合教育。
五、講師：基隆市長樂國民小學沈雅琪老師。
六、研習對象：本市各國中小、幼兒園之教職員、助理員、家長，預計60人。
七、報名方式：請於9月27日前至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study.php)-研習報名-縣市特教研習-登入縣市(桃園... 觀看完整文章
一、主辦單位：財團法人黑潮海洋文教基金會
二、獎助類別與對象
1.「海洋計畫科展」類 ，錄取2件，新台幣＄10,000元／件
以科展方式，探討海洋現況及面臨問題，並嘗試尋求解決方法。
2.「海洋保育活動」類，錄取1件，新台幣＄25,000元／件
推廣海洋保育相關活動。
3.「海洋藝術創作」類，錄取1件，新台幣＄25,000元／件
透過不同藝術創作形式突顯海洋保育重要性。
三、申請時間及辦法／
申請截止日期為2022年10月10日（星期一）23：59，請將申請資料e-mail至黑潮信箱xianghui@koef.org，計畫書檔名與格式不符者將不予受... 觀看完整文章
一、參與對象: 國中學生。
二、參與人數: 每單元約100人，由下方連結進入講座。
三、Google Meet講座連結: https://meet.google.com/zse-hshw-zdo
四、抽獎活動: 每單元講座結束後填寫回饋單，即可參加抽獎，預計於系列講座結束後 (11 月上旬)公布得獎名單於本中心臉書粉絲團及中心官方網站，11 個單元共計 15 份 獎勵品 (鯨鯊毛巾 5 名、海龜手帕 5 名與「走在家鄉海之濱海洋百工探尋」明信片組 5 名)。
五、詳細講座資訊請參考附件。
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。
二、研習講師：桃園市成功國小呂美玲老師。
三、研習主題：行為功能介入方案與正向管教。
四、研習時間：111年9月28日(三)13:00至16:00。
五、研習地點：本校1樓活動中心。
六、研習對象：本市各國民中小學、幼兒園教職人員、特教老師、特教助理員及對本主題有興趣的家長(本校教職員工及 家長優先錄取)。
七、報名方式：請於111年9月28日(三)前至全國特殊教育資訊網(http://special.moe.gov.tw/study.php)111學... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第 1110039896號函辦理。
二、研習主題：善意的眼光-談特殊生輔導 。
三、研習講師：桃園市中山國小-江承翰老師。
四、研習時間：111年09月28日(星期三)13時至16時。
五、研習地點：本校創客教室。
六、研習對象：本市各國民中小學教職人員、特教教師、特教 助理員及對該主題有興趣的家長(本校教職員工及家長優先錄取)。
七、報名方式：請於111年09月27日(星期二) 前至全國特殊教育資訊網（https://special.moe.gov.tw/study.php） - 縣... 觀看完整文章
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